IMPLANTACION MODELO JUEGO VPM

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1.      IMPLANTACIÓN DEL MODELO DE JUEGO

Aquí os comentamos algunas de las ideas que desarrollaremos.

·         ¿Por qué implantar un Modelo de Juego?

¾    Es una Filosofía de Club

¾    Hace de Guía para todos los entrenadores.

¾    Sirve como Método de Evaluación en la situación real del equipo y de los jugadores

¾    Nos ayuda como Protocolo de Desarrollo de los gestos técnicos y dispositivos tácticos

¾    Clarifica Posturas. No hay dudas sobre lo que hay que hacer

 

·         ¿Cuándo hemos de Implementar dicho Modelo?

¾    SIEMPRE, en cada equipo y evidentemente en el CLUB

¾    Nos Ayuda, soluciona, clarifica, ordena, evalúa, corrige….

 

·         ¿Cómo Implantarlo en el CLUB?

¾    Pasos a seguir

¾    A Nivel Organizativo y de Planificación

¾    En la Formación de los Técnicos

¾    Realizando un seguimiento del trabajo de cada uno de los equipos dependiendo de su nivel

¾    Facilitando el Trabajo en Equipo

¾    Revisarlo y actualizarlo

¾    CREYENDO todos en él

 

·         ¿Cómo Implantarlo en los Equipos?

¾    Con criterio, siguiendo los complejos:K1, K2

¾    Modelos de Juego Técnico (más abajo)

 

·         ¿Qué nivel trabajamos?

¾    Metodología Adecuada al Nivel.

¾    Colección de ejercicios VPM por gestos técnicos.

¾    Trabajo coordinado y colaborativo DT y sección Masc/Fem

¾    Cuaderno de Campo

 

Generar una colección de ejercicios básicos que nos ayuden a la mejora técnico-táctica de los equipos, con una metodología de trabajo que vaya incrementando la mejora de los gestos técnicos.

 

·         DIFICULTAD EN IMPLANTARLO

¾    Grande, conlleva un trabajo extra.

¾    Hay que tener Paciencia

¾    Usar Metodología adecuada.

¾    Resultados a largo plazo.

¾    Implica el trabajo y colaboración de toda la gente del CLUB.

•            FACILITA

¾    Para deportistas que doblan con varios equipos.

¾    Sustituir a entrenadores de baja o faltas de última hora

¾    Evaluar mismo criterio a los equipos

¾    Comprobar evolución de los deportistas.

¾    Colaboración entre técnicos.

¾    Misma filosofía entre entrenador/DT.

¾    Criterio para las pruebas de ACCESO.

•            EVITA

¾    Problemas internos por desconocimiento.

¾    Sistemas de juego inapropiados.

¾    Entrenamientos faltos de objetivos.

¾    Gestión de expectativas irreales por parte entrenadores.

¾    Llegar tarde a las soluciones.

¾    No aplicaremos ACCIÓN/REACCIÓN en su lugar PREVENCIÓN

¾    Cambio de discurso por parte entrenador.

¾    Falta de Planificación por urgencia INMEDIATA.

¾    Caída del rendimiento colectivo e individual

2.      TRABAJO TÉCNICO-TÁCTICO EN CADA NIVEL

Et	Saque	Recepción	Colocación	Ataque	Bloqueo	Defensa
1	Saque de abajo. Golpeo con la mano. "El azote". Iniciación al saque de arriba (tenis potencia).	Enseñanza de la posición fundamental de recepción. Plataforma de golpeo. Acción de piernas. Sin cruzar. Balón de frente.	Posición fundamental. Balón alto y frontal. Posición de las manos encima de la cabeza.	Ataque sobre la carrera. Balón Alto. Movimiento pies Izquierdo-Derecho - Izquierda para jugador diestro.	Momento del salto, aprendizaje.	Posición fundamental de defensa. Posición equilibrada. Desplazamientos atrás adelante.
2	Saque de arriba seguridad. No tiene que ser flotante. Saque abajo dirigido distintas zonas.	Bloqueo de codos y acción de hombros. Pulgares al suelo. Percepción trayectorias frontales.	Iniciación pase atrás alto y adelante balón semi. Desplazamiento, orientación, equilibrio. Red pie derecho adelantado. Separado de la red orientación a z4. Inicio Precisión.	Manualidad sobre la carrera. "Seguridad".	Bloqueo individual en altura. Paso lateral esperando al salto del atacante, situarse en dirección de su carrera. Invasión de los brazos.	Iniciación a las rodadas. Balón sobre el cuerpo. Anticipación.
3	Saque Flotante (iniciación). Sacar a zonas determinadas, con saque potencia y distintos orígenes.	Dejar entrar la pelota. Derecha/izquierda (lateral). Recepción de dedos.	Acción de muñecas relajación. Pase lateral y atrás por encima del hombro.	Potencia sobre la carrera. Tipo balón bombeado, semi-alto, semi-centro y semi2. 3 pasos de carrera. Iniciación a la finta a 1 mano. Ayuda de los brazos en la batida.	Iniciación al bloqueo de dos. Paso añadido. Desplazamiento colectivo al juntarse. Identificación del atacante.	Iniciación de las caídas laterales. Defensa alta. Acción del atacante del hombro y mano.
4	Saque Flotante a caer corto y largo. Iniciar saque con diferentes trayectorias y a zonas determinadas (tenso). Distintas profundidades.	Lateralidad en recepción. Orientación zona del golpeo poca acción de piernas. Con cruce en el desplazamiento. Movimiento táctico de adelante y atrás.	Iniciar colocación en salto. Corta lenta adelante. Codificación: Comunicación, esconder el paso, acrobacias.	Batida con giro. Introducción ataque línea. Fuerte flojo (hueco). Dominio de la Finta sobre zonas.	Fijación del bloqueo por parejas. Iniciación al bloqueo de lectura del balón, diagonal y trabajo de penetración. Doble bloqueo en zona 3.	Corrección de errores: Caídas, planchas, rodadas, iniciación de recursos, desplazamiento de adelante - atrás.
5	Saque Flotante dominado. Iniciar el saque en salto tanto potente como tenso. Dominio altura.	Pasillos de recepción. Responsabilidades. Movimiento de futbolín. El líbero coge más campo. La delantera coge menos. Recepción hombro arriba con balones encima del hombro. Precisión.	Colocación en salto de balón corto y tenso adelante/atrás. Zaguero, juego rápido. Fintas. Dirección.	Block out. Ataque duro a la línea. Corta anticipada. Iniciación del zaguero y de distintos golpeos. Iniciar cuatro pasos de carrera.	Iniciación bloqueo en ayuda y desplazamiento de dentro a fuera y al revés. Bloqueo de control (iniciación). Lectura de hombro. Asignación y lectura.	Manejo completo de recursos: caídas, planchas, rodadas.
6	Saque Flotante y Potencia en salto. Rendimiento, precisión en 2 opciones de saque.	Control y Rendimiento de la recepción ante diferentes tipos de saque.	Distribución. Estructura combinación. Lectura de bloqueo.	Zaguero 1 y 6. Amagos. Lectura del bloqueo. Cuatro pasos de carrera. Juego combinado.	Bloqueo triple y bloqueo a zaguero. Altura. Situaciones tácticas. Renuncia al bloqueo. Iniciar a evitar el block-out. Leer combinaciones.	Lectura del Bloqueo, relación 1ª-2ª línea.

 3.      MODELO TÉCNICO: todo lo relacionado con los ejercicios que soportan el modelo táctico.

Muchos están en video, si quieres verlos pulsa 

4.      ESTRUCTURA DE UNA SESION DE ENTRENAMIENTO

¾      10 MINUTOS PROTOCOLO DE RECEPCION Y COLOCACION. En caso de tener equipos más avanzados, cualquier ejercicio del apartado “CALENTAMIENTO Y ORIENTACIÓN”

¾      15 MIN TRABAJO ANALÍTICO CON EJERCICIOS EN ESTACIONES.

¾      20 MIN DE EJERCICIOS SINTÉTICOS

¾      30 MIN DE EJERCICIOS GLOBALES (15 min de ejercicios como Santomera/global de rece/contrataque con dos centrales…y 15 minutos de partido o contrataque)

Ajustar a cada nivel, en niveles inferiores más carga de super-analíticos y analíticos, menos globales.